Lo que hacemos
Tr3scola es una escuela dedicada a la formación de profesionales en ocio educativo e intervención socioeducativa, ofreciendo una experiencia práctica y transformadora que conecta teoría y práctica, fomenta la inclusión, el espíritu crítico y el compromiso social, y contribuye a dignificar e innovar el sector.
Así somos
MISIÓN
Formamos profesionales del ocio educativo capaces de transformar su entorno mediante una formación práctica, humana y con sentido, que dignifique el sector y promueva espacios inclusivos y seguros.
VISIÓN
Queremos ser una escuela de referencia en ocio educativo, formando educadores comprometidos y conectando la formación con la realidad social para impulsar la transformación y el empleo en el sector..
VALORES
Tr3scola promueve el compromiso educativo, la calidad, la inclusión, el espíritu crítico, la pasión para educar, el trabajo en equipo y la sostenibilidad, para formar profesionales capaces de generar un impacto positivo en el ocio educativo y la sociedad.
El claustro
Eduardo Méndez Rodríguez
Pedagogo, emprendedor y formador
Educador en el mundo del ocio desde finales de los años 80. Título de Monitor de Actividades de Ocio. Técnico en Prevención de Riesgos Laborales. Formador de trabajadores en activo de varias empresas, desde el año 1998. Fundador y CEO, desde 1995, de empresa de actividades de ocio, extraescolares y tiempos del mediodía. Fundador y CEO de empresa de formación presencial y e-learning desde el año 2001. Responsable de formación de AEJH - Asociación Española de Juegos Hinchables. Fundador de Tr3scola. Comprometido en la educación en valores y en un ocio educativo de calidad.
ESTHER JIMÉNEZ GARCÍA
Licenciada en Pedagogía, emprendedora y formadora.
Técnica en Educación Infantil y Máster en Desarrollo Personal. Directora de Ocio y educadora con trayectoria en el mundo educativo y del ocio desde el año 2004. Fundadora y CEO de Engreskat, empresa con más de 10 años de experiencia en el sector del ocio y el tiempo libre, especializada en servicios educativos, comedores escolares, extraescolares y casales. Fundadora de Tr3scola. Apasionada por la educación integral y el crecimiento personal a través del juego, la creatividad y el movimiento. Bailarina y directora de una escuela de danza urbana, impulsa proyectos que unen cuerpo, emoción y aprendizaje. Comprometida con una educación en valores, transformadora y llena de energía positiva.
MARIOLA TRIANO SANTANA
Licenciada en pedagogía
Actualmente educadora en una escuela infantil municipal de 0-3 años de Barcelona. Ha desarrollado funciones de coordinadora de comedor y proyectos educativos en varias empresas del sector del ocio. Formada en intervención conductual, logopedia y técnicas pedagógicas, con una trayectoria orientada al desarrollo integral de los niños y la mejora continua de los equipos educativos.
MARIA VICENTE
Licenciada en pedagogía coach i formadora.
Profesional de la educación y del acompañamiento personal. Máster en Coaching. Profesora de Español como Lengua Extranjera (ELA). Experiencia como terapeuta de educación especial y en apoyo a la diversidad. Terapeuta de educación especial, acompañante a niños y jóvenes en su desarrollo académico, emocional y social. Coordinación con centros especializados, escuelas, institutos y familias. Facilitadora de talleres de habilidades sociales para niños. Acompañamiento a empresas en la gestión de equipos. Formadora de trabajadores en activo en ámbitos vinculados al desarrollo personal, comunicativo y organizacional. Comprometida con la educación en valores, la inclusión, el crecimiento integral de las personas y la construcción de entornos saludables y de calidad.
MANUEL ROMÁN BERNAL
Licenciado en ciencias de la educación
Con amplia trayectoria en docencia, dirección pedagógica y gestión deportiva. Título de Director de Actividades de Ocio. Experiencia en escuelas y entidades educativas como profesor, psicomotricista y coordinador del Plan Catalán del Deporte. Director técnico y gerente del Club de Atletismo Nueve Barrios. Formación continua en educación emocional, TDAH e innovación pedagógica. Comprometido con la educación integral, el trabajo en equipo y la promoción del ocio educativo y la actividad física
ANNA SANAHUJA MONTOLIO
Actríz y docente
Licenciada en Arte Dramático por el Instituto del Teatro. Especializada en interpretación gestual, danza contemporánea y producción escénica. Combina la creación artística con la docencia en teatro y danza para niños, jóvenes y adultos. Ha dirigido proyectos educativos y artísticos en escuelas, festivales y entidades culturales. Ha estado responsable de varios casales de verano de jóvenes. Actualmente, imparte clases y dirige proyectos escénicos en Cerdanyola del Vallès, integrando arte, educación y crecimiento personal.
ALBA MANZANARES MUÑOZ
Técnica en educación infantil
Técnica en Educación Infantil con experiencia como maestra de guardería, directora de espacios lúdicos y coordinadora de actividades educativas y familiares. Título de Directora de Actividades de Ocio. Actualmente finalizando el Grado en Educación Infantil, combina formación en pedagogía viva y sistémica con capacidad de organización, creatividad y liderazgo. Comprometida con una educación respetuosa y activa, centrada en el acompañamiento emocional y el desarrollo integral de los niños.
URIEL PIQUERES ANDRÉS
Maestro de educación primaria
Maestro en Educación Primaria, con mención de Educación Inclusiva, con experiencia en atención a la diversidad, SIEI y Aula de Acogida. Título de Director de Actividades de Ocio. Máster en Actuación Clínica y Psicopatología, y actualmente estudiando el Grado de Psicología. Amplía experiencia como monitor de actividades de ocio y como director de casales de verano, espacios infantiles y centro abierto. Orientado al ámbito de la educación en la diversidad y la inclusión.
ALBERTO
Técnico en Curas Auxiliares de Enfermería
Amplia experiencia en el ámbito hospitalario. Actualmente cursando 4.º de Enfermería. Desarrollo mi labor en el servicio de urgencias del Hospital Universitario Parc Taulí, tanto en urgencias generales como pediátricas. A lo largo de mi trayectoria, también he trabajado en UCI, adquiriendo una sólida experiencia en la atención sanitaria especializada. Técnico en Imagen para el Diagnóstico, lo cual amplía sus competencias en el ámbito técnico y de apoyo al diagnóstico clínico. He participado activamente en la formación de profesionales de enfermería y TCAE, contribuyendo al desarrollo de las competencias asistenciales y técnicas de nuevos equipos sanitarios.
